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撫州職業(yè)技術學院是2003年6月經江西省人民政府批準、國家教育部備案，由原江西省重點中專撫州農校和撫州文藝學校合并，又于2007年經撫州市人民政府批準，整合撫州經貿學校（重點中專，原撫州職業(yè)大學）江西機械電子技工學校（全國重點技校）、撫州市技工學校組建的一所集理工、經貿、生物、藝術為一體，以培養(yǎng)高級應用型技術管理人才為主的公辦全日制綜合性普通高等專科學校學院。

                                                            撫州職業(yè)技術學院

隨著國家對教育環(huán)境的重視，撫州職業(yè)技術學院陸續(xù)的為學校教室加裝了空調，以保證給學生和教職人員提供一個良好、舒適的學習和教學環(huán)境，學校不同于一般的場所，其人員密集，并且存在長時間停留，作用的對象基本都是年輕學生。然而，大多數學生并沒有科學合理的空調使用習慣，導致學校空調的耗電量日益增加，且學生公共教室分散，空調數量眾多管理監(jiān)控比較困難。

廣州派谷電子在為撫州職業(yè)技術學院加裝了旗下空調智能產品教室空調智能集中控制器AC360-485，以實現以下功能：
485總控技術的教室空調節(jié)電管理系統，采用了廣州派谷旗下產品教室空調智能集中控制器AC360-485：
1）封閉空調主機上的紅外線控口，防止非工作人員用手機的紅外功能私自控制空調；
2）可通教室空調智能集中控制器的傳感器獲取各個教室的溫濕度、人數等信息,然后發(fā)送到服務器端進行信息匯總,服務器根據預設管理模式進行控制空調的開關和工作模式的調整；
3）控制室需分別集中設置在每棟樓的主控辦公室；
4）空調電源必須以單間教室為單位，可遠程單獨或全部控制教室內所有空調的電源開關；
5）在控制室可遠程調節(jié)設置單間或者全部教室的空調，如空調允許通電時間段，教室里的空調可設置下限溫度值，空調的遠程關閉等；
6）派谷空調集中控制系統可實時顯示當下所有教室的空調狀態(tài)，如空調的開關情況、空調當下設置的溫度情況、室內當下的溫度情況等；
在加裝廣州派谷旗下空調智能產品教室空調智能集中控制器AC360-485后管理者可以通過PC端后臺遠程對空調末端進行開啟或者關機操作，而且不受空間、距離和空調品牌的限制，使用十分方便。

                                                    教室空調智能集中控制器AC360-485

廣州派谷教室空調集中管理控制系統是為了切實加強學校教室空調的使用管理，保證教室空調使用的科學合理性，創(chuàng)建節(jié)約型校園 一步的強化節(jié)能意識，延長學?？照{的使用壽命，降低能耗的同時提高舒適度,從而建設“節(jié)能、節(jié)電、低碳校園”。